En diálogo con Infowebnoticias RADIO, la candidata a consejera escolar del Frente de Todos de Tres de Febrero analizó lo sucedido en las PASO. “Hay que pensar que hay cuestiones estructurales que hay que cambiar y otras medidas que hay que profundizar”, sostuvo. ¿Qué son las Red de Infancias Libres y las Escuelitas Populares?
En miércoles por la tarde, Mercedes Noriega, candidata a consejera escolar del Frente de Todos de Tres de Febrero, dialogó con Adrián Cordara en Infowebnoticias RADIO, por www.radioatomika.com.ar.
Sobre lo que dejaron las PASO, la referente del Movimiento Evita analizó: “Es una cuestión a rever, tenemos la oportunidad de poder escuchar el mensaje del pueblo y de la comunidad que nosotros queremos representar. Que no es suficiente lo que se hizo y que hay que profundizar un montón de cuestiones que quedan pendientes. Hay que pensar que hay cuestiones estructurales que hay que cambiar y otras medidas que hay que profundizar. Siento que es importante para un candidato o una representante de las organizaciones sociales, en mi caso, ser autocrítico para poder planificar. Porque si uno niega la realidad es imposible poder pensar en un futuro con representatividad, del que nosotros queremos ser parte. Estas elecciones nos impulsaron a ser más fuertes en el territorio y en las políticas públicas que debemos encarar”.
En cuanto a los cortocircuitos en el Frente de Todos, previo a los cambios de Gabinete, Noriega comentó: “En cada elección surgen este tipo de cambios, tal vez no en las PASO, eso fue lo más sorprendente. La reformulación siempre viene después de la elección general. No me parece desafortunado, sino que hay que pensar que era necesario hacer esos cambios y que la gente vea que estamos interesados en hacer lo mejor posible para salir de la crisis con el menor daño posible”.
Consultadas por los nuevos espacios inaugurados en el distrito, la candidata a consejera escolar detalló: “La Red de infancias Libres es un espacio creado por muchas compañeras que vienen discutiendo las tareas de cuidado de las infancias. Son varios distritos y provincias quienes participan de la red. Acá en Tres de Febrero pudimos desarrollar hace más de tres años un espacio como punta de lanza. A partir de esa experiencia pudimos, no sólo crear más espacios, sino sistematizar nuestra práctica. A partir de ese primer espacio ubicado en Ciudadela, en el polo educativo de Ejército de los Andes surgieron dos nuevas experiencias, una en Caseros y otra en Libertador. Son experiencias institucionalizadas dentro de la educación de las infancias, pero también apostamos luego de la pandemia a impulsar espacios que representen esas actividades recreativas y educativas que se estaban necesitando”.
“Entonces se nos ocurrió hacer espacios de apoyo, que luego crecieron en espacios recreativos y de aprendizaje mucho más integrales, es por eso que las llamamos Escuelitas Populares, porque ahí adentro está todo. Estamos muy contentos con eso, crecieron muchísimo, están en todas las localidades. Por otro lado, toda esta sistematización pudimos enmarcarlas en las diplomaturas, que van de la mano de la Universidad de La Matanza y el Ministerio de Desarrollo Social. Acá en Tres de Febrero tenemos Tres diplomaturas. Una orientada al cuidado y a las pedagogías de infancia, otra a las juventudes y a las experiencias sociocomunitarias. Estamos muy orgullosos de los compañeros y compañeras que están estudiando porque sabemos que esto va a mejorar sus condiciones y nos va a permitir dar un salto en las organizaciones para que sean reconocidas como se merecen”, finalizó.