Frente a su postura remarcó la necesidad de “fortalecer la autonomía de los municipios”. Los puntos de la propuesta.

El intendente de Lanús y precandidato a gobernador del PRO, Néstor Grindetti planteó la necesidad de avanzar en la descentralización de la educación pública hacia los municipios, con traspaso de los edificios escolares, el control de las obras de infraestructura, el servicio alimentario escolar, el transporte, control de las asistencias del personal docente y el otorgamiento de licencias médicas, entre otras medidas.

La propuesta la expresó en el marco del lanzamiento del programa de obras de verano en más de 30 escuelas del distrito. “Siempre hago hincapié en lo necesario que es fortalecer la autonomía de los municipios. Principalmente en las áreas de seguridad, educación y salud”, resaltó el alcalde del PRO.

En el plano educativo consideró que “los intendentes necesitamos que los edificios escolares pasen a los municipios y que nosotros podamos tener el control de la infraestructura, el servicio alimentario escolar, el transporte, las asistencias del personal docente y el otorgamiento de licencias médicas. Todo con el fin de mejorar el servicio educativo en la provincia de Buenos Aires”.

En tanto, Grindetti opinó que “hoy en día, la descentralización de la educación en los municipios es poco clara y no en todos los distritos se lleva a cabo ni cuentan con las mismas facultades”.

“Tenemos que ordenar el sistema de responsabilidades en cuanto a la educación, ser más claros sobre cuáles son las facultades de los municipios y hasta donde llega su intervención”, añadió.

En esta línea indicó que “los intendentes debemos tener más injerencia en la educación, hay que avanzar en una profundización de la descentralización hacia los distritos. Es muy difícil desde La Plata saber lo que pasa en una escuela de Trenque Lauquen o de Lanús”.

Al respecto, el dirigente “amarillo” planteó que “la provincia debe fijar las políticas educativas y controlar que se cumplan” y que “también debemos empoderar a los directores de escuela y darles nuevamente esa figura de autoridad hacia dentro de la comunidad educativa. Ellos también deben tener su autonomía para la toma de decisiones”.

Por último, puntualizó: “Tenemos que fortalecer las regiones educativas. En total tenemos unas 25 en toda la provincia, hay que darles más herramientas de control y protagonismo en el ámbito educativo”.